光是無窮力量！于黑暗，光是明亮的希望；于山川，光是草木的起源；于生命，光是輝煌的未來。陜煤集團(tuán)第五期“勇?lián)?dāng)、強(qiáng)能力、樹標(biāo)桿”優(yōu)秀班組長強(qiáng)化班在澄合培訓(xùn)中心舉行，參加培訓(xùn)的人員來自陜煤集團(tuán)基層單位各板塊優(yōu)秀的班組長，很榮幸我能被公司推薦參加。于是，我?guī)е鸸庵姨ど线@為期一個(gè)月的樂學(xué)取經(jīng)之旅。

善作為 勇?lián)?dāng)是起點(diǎn)。培訓(xùn)班開班儀式上老師表示，此次優(yōu)秀班組長培訓(xùn)班重點(diǎn)突出思想淬煉、專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐鍛煉，著重培養(yǎng)班組長勇?lián)?dāng)，強(qiáng)能力，樹標(biāo)桿能力，培訓(xùn)將通過理論教學(xué)、分組研討、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、對標(biāo)學(xué)習(xí)等課程設(shè)置，不斷提升班組長的大局意識、獨(dú)立思考、分析總結(jié)及創(chuàng)新管理能力，激勵(lì)學(xué)員們拿出勇往直前的豪氣和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職鈪⒓优嘤?xùn)，并從融會貫通、知行合一等方面提出明確要求，講話內(nèi)容催人奮進(jìn)，將兄弟單位的優(yōu)秀班組長力量凝聚在一起，激發(fā)出了每位學(xué)員的滿腔斗志。

“先集體后個(gè)人”的戰(zhàn)斗，充分鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)調(diào)能力。培訓(xùn)老師第一節(jié)課就介紹了拿金牌規(guī)則，課程采用兩次團(tuán)體賽和個(gè)人晉級賽模式進(jìn)行選拔，從培訓(xùn)過程中考量每位學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)、團(tuán)體的學(xué)習(xí)氛圍以及個(gè)人的實(shí)踐能力，建立先集體后個(gè)人的共贏意識，團(tuán)隊(duì)凝聚力、溝通協(xié)調(diào)力在邊學(xué)邊做中得到提升。

提素質(zhì) 高效能是過程。課程以班組管理八大能力為基礎(chǔ)，重點(diǎn)針對個(gè)人素質(zhì)提升、業(yè)務(wù)賦能、團(tuán)隊(duì)共識進(jìn)行拓展和強(qiáng)化，教會我找準(zhǔn)努力方向，運(yùn)用升級管理思維，規(guī)劃構(gòu)建班組管理體系，設(shè)計(jì)班組管理看板，計(jì)劃一日工作流程，規(guī)范管理動作與管理標(biāo)準(zhǔn)，使班前預(yù)測、班中控制、班后掌握切實(shí)落地，不斷提高班組工作效能。

通過《班組管理那些事》活動，對班組日常常見問題以情景劇模式進(jìn)行演繹，策劃中交流研討，班組成員互相學(xué)習(xí)、分享和感悟，探索解決問題的根本方法，帶領(lǐng)班組長集體思考，提高我們的班組管理綜合能力。管理的十大原則有一則是這樣說的，十個(gè)人的智慧比一個(gè)人的智慧高明。因此匯集起每位班員的力量就顯得尤為重要，引導(dǎo)和帶領(lǐng)班員明確自身在班組的定位，應(yīng)用所學(xué)知識，共同解決問題，使班員個(gè)個(gè)會干、個(gè)個(gè)愿干，激發(fā)班員發(fā)揮作用，充分做到人崗相宜，在自身的任務(wù)和角色中散發(fā)光芒。

強(qiáng)能力，樹標(biāo)桿是目標(biāo)?；ぐ鍓K涉及復(fù)雜的工作流程和安全生產(chǎn)要求，作為班組長在整個(gè)班組中，既是“指揮員”，又是“戰(zhàn)斗員”，應(yīng)該熟悉并確保班組按照正確的程序和規(guī)范進(jìn)行工作，班組長的能力強(qiáng)弱決定著班組綜合管理的成敗。此次班組長培訓(xùn)班，就是在鍛煉班組長帶領(lǐng)班組成員不斷取得卓越績效，能夠系統(tǒng)運(yùn)用管理工具，使班組和員工得到持續(xù)進(jìn)步和發(fā)展，并在實(shí)際工作中能夠持續(xù)起到標(biāo)桿、引領(lǐng)和模范帶頭作用，能夠做到有技能，有績效，能引領(lǐng)，素質(zhì)優(yōu)，可復(fù)制的標(biāo)桿班組！

學(xué)而思，思而悟，悟而謀，謀而行，是我的學(xué)習(xí)態(tài)度。此次樂學(xué)取經(jīng)之旅我收獲頗豐，培訓(xùn)授課形式新奇、生動、有趣又切合實(shí)際，讓我不僅學(xué)習(xí)到了很多班組管理方面的知識，也了解到了其他兄弟單位優(yōu)秀人才的先進(jìn)管理工作經(jīng)驗(yàn)和方法，為今后如何更好開展班組工作提供了遵循。我將把自己在培訓(xùn)中的所學(xué)所獲應(yīng)用到班組實(shí)際管理中，為公司高質(zhì)量發(fā)展注入班組建設(shè)新活力。（動力分廠  李銳）